Habilitando habilidades
I.E.S. SAN BLAS (MADRID)
C.F. de Grado Superior de Integración Social
MÓDULO DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL (H.A.P.S.)
Profesor: Ricardo García
Alumna: Ana Belén Gómez
Bienvenidos a mi portafolios
Con intención de transmitiros lo aprendido, lo integrado y la evolucion que esto ha supuesto en mi, haciéndome consciente del trabajo y las cosas que quedan por hacer, y podemos mediante el trabajo social y específicamente desde el de Integración Social, publico este portafolios como resumen de mis nuevas informaciones y experiencias que me han facilitado la formación en Habilidades de Autonomía Personal y Social, entiendo, a veces demasiado personalizada que dificulta su comprension, pero, así fue mi curso 2.014-15 en el I.E.S. San Blas ...
Podéis encontrar en el interior del punto 2 "Descripción de las H.A.P.S.", pinchando en el punto 2.2 "Asignatura H.A.P.S ", mi curso desglosado en evaluaciones.
Gracias por visitar mi portafolios.
Ana Belén Gómez (20/07/2.015)
ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PORTAFOLIO DE LA ALUMNA
1.- Mi punto de partida en Habilidades de Autonomía Personal y Social (H.A.P.S.)
Mi punto de partida en las HAPS
2.- Descripción de las H.A.P.S.
2.1.- Generalidades
2.2.- Asignatura H.A.P.S.
2.3.- Competencias
2.4.- Objetivos
2.5.- Justificación de la asignatura
2.6.- Plan de contenido de la asignatura
2.7.- Metodología de trabajo de la asignatura
2.8.- Evaluación de la asignatura
2.9.- Cronograma de actividades de la asignatura
2.10.- Normativas de la asignatura
2.11.- Referencias Bibliográficas y Webgrafía
Referencias Bibliográficas y Webgrafía
3.- Carta de presentación Ana Belén Gómez
3.1.- Currículum Vitáe Ana Belén Gómez
3.2.- Expectativas
4.- Asignaciones y bitácora de aprendizaje
Asignaciones y bitácora de aprendizaje
4.1.- Asignaciones
4.2.- Bitácora de aprendizaje
5.- Materiales de apoyo a la asignatura
6.- Consideraciones finales sobre la asignatura
Consideraciones finales a la asignatura
7.- Rúbricas
8.- Área para la evaluación del profesor
Área para la evaluación del profesor
9.- Lineamientos
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